"Kinakailangan na turuan ang bata habang siya ay nakahiga sa buong bench, ngunit kapag siya ay nahiga kasama nito ay huli na!" Narinig ng ilang tao ang karunungan ng katutubong ito, ngunit hindi lahat ay nag-iisip tungkol sa kahulugan nito. Ngunit naglalaman ito ng daan-daang karanasan ng ating mga ninuno, na napansin na ang karakter ng isang tao ay nabuo, bilang panuntunan, sa pagkabata.
Paano at kailan nabuo ang tauhan
Karamihan sa mga eksperto ay naniniwala na ang mga pundasyon ng karakter ay inilatag bago ang edad na 2 taon. Ito ay lubos na naiimpluwensyahan ng panlipunang kapaligiran na nakapalibot sa bata, iyon ay, ang kanyang agarang kapaligiran (mga magulang, lolo't lola, iba pang mga kamag-anak at malapit na mga kaibigan ng pamilya na madalas na bumisita sa bahay). Nasa ilalim ng kanilang impluwensya, pagsunod sa mga halimbawang ibinibigay nila, na ang bata ay nagsisimulang mapagtanto ang kanyang sarili bilang isang tao, na kumukuha ng mga konklusyon tungkol sa mga hangganan ng pinapayagan.
Ang isang napakahalagang papel ay ginampanan din sa antas ng pag-unlad ng bata, ang estado ng kanyang pag-iisip. Pagkatapos ng lahat, kung ano ang reaksyon ng isang tao sa anumang mga impluwensya, ang panlabas na stimuli ay nakasalalay sa mga kakaibang gawain ng utak. At ang mga naturang reaksyon ay may malaking impluwensya sa pagbuo ng mga tukoy na katangian ng character.
Sa edad na 5-6 na taon, ang mga inilatag na pundasyon ng karakter ay maaaring makabuluhang pupunan o maiakma. Nangyayari ito kapag ang bata ay naging mas matalino at may karanasan, nalalaman nang higit pa tungkol sa mundo sa paligid niya, nakikipag-usap at nakikipaglaro sa ibang mga bata. Ang sistema ng mga gantimpala at parusa na pinagtibay sa kanyang pamilya ay mayroon ding mahalagang papel. Bago magsimula ang yugto ng pag-aaral ng buhay ng isang bata, ang character ay maaaring dagdagan ng naturang mga ugali sa pakikipag-usap at pakikipag-usap tulad ng pagiging palakaibigan, pagtitiyaga, at kawastuhan. Posible, syempre, at ang kabaligtaran na pagpipilian, kung ang bata ay mahirap makipag-usap sa mga kapantay, ngunit hindi nila siya maaaring turuan na maging tumpak.
Sa panahon ng pag-aaral, nabuo ang mga katangian ng character na nauugnay sa emosyonal-volitional sphere. Talagang natagpuan ang bata sa ibang mundo, nahaharap sa pangangailangan na sundin ang disiplina, upang limitahan ang kanyang mga hinahangad. Maaari nitong pagsamahin ang natatag na mga tampok ng kanyang karakter, at sirain ang mga ito, nakasalalay sa paghahangad at sa kalagayang moral at sikolohikal sa institusyong pang-edukasyon.
Sa oras ng pagtatapos mula sa paaralan, sa edad na 16-17, ang karakter ng isang tao, sa napakaraming kaso, ay ganap nang nabuo.
Maaari bang magbago ang mga ugali ng character pagkalipas ng 25-30 taon
Napakahirap mabago nang radikal ang isang naitatag na character. Ngunit tiyak na pinahiram nito ang sarili sa ilang pagsasaayos. Halimbawa Matapos ang pag-30, ang posibilidad ng kahit na menor de edad na mga pagbabago sa mga katangian ng character ay nababawasan nang malaki.
