Kapag kinakailangan na sumulat ng isang paglalarawan ng isang mag-aaral, mag-aaral, empleyado, madalas kaming nawala at huwag maghinala na mayroong isang template na akma sa mga psychologist ng HR.
Panuto
Hakbang 1
Karamihan sa mga katangian ay nagsisimula sa parirala: "Sa panahon ng kanyang trabaho / pag-aaral / internship, napatunayan niya ang kanyang sarili sa positibo / negatibong panig." Dapat tandaan na kahit na ang katangian ay nakasulat sa isang nakalulungkot na okasyon, hindi mo dapat pinalala ang posisyon ng mahirap na kapwa, ngunit maghanap ng mga positibong katotohanan. Halimbawa, sabihin mo: "Naitaguyod niya ang kanyang sarili bilang walang laban, executive executive." Ang bahaging ito ay mahalaga hindi gaanong para sa sikolohikal nitong lalim pati na rin sa pang-istilong monotony nito. Nakakausisa na ang isang sambahayan, katangian na hindi pang-gobyerno ay nagsisimula din sa isang pangkalahatang parirala. Halimbawa: "Siya ay isang normal na tao, itong si Ivan Ivanovich" o "Masha Petrova ay isang bihirang matalino na batang babae."
Hakbang 2
Indibidwal na katangian ng isang tao. Siya ba ay nakakatula at maayos o malikhain at nakapagtrabaho sa tatlong proyekto nang sabay? Artista o tagapag-ayos? Nakabuo ba siya ng kasanayan sa pagsasalita o pasulat na komunikasyon? Dito mahalagang labanan ang tukso na makaramdam ng Leo Tolstoy at isang X-ray machine nang sabay. Ang katangian ay isang tuyong opisyal na dokumento, hindi isang sikolohikal at pilosopiko na pakikitungo. At lalo pa't hindi isang hindi nagpapakilalang liham, ang layunin nito ay upang siraan o paputiin ang isang tao. Ang may-akda ng paglalarawan ay dapat ipakita ang kanyang sarili bilang isang balanseng at walang kinikilingan na tao at panatilihin ang isang balanse sa pagitan ng positibo at negatibong mga epithet. Para sa pang-araw-araw na katangian, nalalapat ang parehong mga panuntunan: "Masha Petrova ay isang bihirang matalino na batang babae: mabait, maalaga, natututo na maging A".
Hakbang 3
Context, kapaligiran. Sa kaso ng mga mag-aaral, inilalarawan ang pamilya at mga kamag-aral. Halimbawa, "Lumaki siya sa isang kumpletong matalinong pamilya, ganap na naiimpluwensyahan siya ng kanyang mga magulang, pinapanatili niya ang pantay, palakaibigan na relasyon sa kanyang mga kamag-aral." Upang makilala ang empleyado, kailangan mong pag-usapan ang tungkol sa kanyang istilo ng pakikipag-ugnayan sa mga kasamahan. Halimbawa, "Hindi pinapanatili ang mga personal na pakikipag-ugnay sa mga kasamahan, ngunit tinatamasa ang paggalang at tiwala ng pamamahala." Ang mga karaniwang parirala ay: "May kanya-kanyang opinyon at alam kung paano ito ipagtanggol", "Sumusunod sa charter ng institusyong pang-edukasyon / pang-araw-araw na gawain / iskedyul ng trabaho." Ang pangunahing bagay ay upang malinaw na ipahiwatig na ang isang tao ay sumasalungat sa kanyang sarili sa koponan o may hilig na mangibabaw?
Hakbang 4
Pagkasyahin para sa hangarin. Ang isang nakasulat na dokumento, sa tuyong opisyal na wika, ay gumagawa ng isang palagay kung gaano kasya ang isang mag-aaral o empleyado para sa isang bagong hangarin. Kung ito ay isang katangian para sa mga opisyal ng nagpapatupad ng batas at ang dahilan ay malungkot, pagkatapos ay nilaktawan ang item na ito, ngunit ang mga panlipunan o asocial na katangian ng isang tao ay inilarawan nang kaunti pang detalye. Halimbawa, "Walang masamang ugali", "Maraming mga reklamo na nauugnay sa paglabag sa disiplina." Alinsunod dito, sa pang-araw-araw na antas, ang personal na katangian ay magiging ganito: "Masha Petrova ay isang bihirang matalino na batang babae: mabait, maalaga, nag-aaral siya ng lima. At ang kanyang mga kaibigan ay pawang matalino at respeto sa trabaho. Kung nais mong magpakasal siya, saka bilisan. Daigin nila siya. "!"
