Ang bawat tao'y palaging kailangang malaman. Walang makalayo dito. Mabuhay at matuto, sabi ng karunungan ng mga tao. Ngunit para sa nakakarami, ang pag-aaral ay nangangahulugang paaralan, unibersidad, kolehiyo. At minsan ayoko talagang mag-aral … gusto kong magtrabaho o maglibot-libot lang. Magiging maayos ang pagkatuto kung ang tao ay may motibasyon nang maayos.
Panuto
Hakbang 1
Kung nais mong mag-udyok ng isang may sapat na gulang, maaari kang gumamit ng lakas ng pangangatuwiran. Ang bawat isa ay may dahilan, bagaman ang ilan ay hindi nais na gamitin ito sa kanilang kalamangan. Mas mahusay na kumuha ng isang bobo para sa isang atake kapag siya ay muling nawala ang kanyang trabaho, na kung saan ay hindi nagdala sa kanya ng maraming pera. Pahiwatig na natanggap ang isang edukasyon (o pagpapatuloy kung ano ang nasimulan na), ang isang tao ay magbubukas ng maraming mga pintuan para sa kanyang sarili: ang edukasyon ay koneksyon, ito ay prestihiyo, ito ay isang ugali ng pagtatrabaho. Ito ay, pagkatapos ng lahat, isang diploma o sertipiko. Ang edukasyon ay ang kumpiyansa na makakahanap ka ng kahit anong uri ng trabaho: Mas gugustuhin ng isang employer na kumuha ng isang taong may edukasyon kaysa wala.
Hakbang 2
Hindi sapat upang maganyak ang isang tao na makakuha ng edukasyon. Mahalaga rin kung paano niya tatanggapin ang edukasyon na ito. Ngayon ay hindi isang lihim para sa sinuman na maraming mga mag-aaral ang natututo mula sa suhol sa suhol, na nagsusumikap lamang para sa isang tinapay na may selyo, ngunit hindi para sa kaalaman. Kinakailangan na ipaalam sa tao na ang edukasyon ay nasa ulo, at hindi sa diploma. Mahalaga ring pahintulutan siyang pumili ng eksaktong landas na pinakaangkop sa kanyang mga hilig at sa kanyang karakter. Kung ang isang tao ay nag-aaral sa maling lugar, kung hindi niya ito gusto doon, malamang na hindi siya makatanggap ng ganap na edukasyon sa institusyong ito.
Hakbang 3
Pagdating sa mga bata, ang interes ay may mahalagang papel din dito. Hindi mo maipaliwanag sa mga bata kung anong edukasyon ang kailangan nila. Alalahanin ang iyong sarili sa paaralan: mayroon bang anumang bagay sa mga araling ito, bukod sa nakakapagod na tungkulin araw-araw na gugulin ang iyong mahalagang oras sa kanila, aling mga bata, tulad ng mga may sapat na gulang, ang may gaanong kaunti? Kaagad ka bang umupo sa matematika o Ruso? Kailangang maging interesado ang bata. Kung ito ay botan, lumabas kasama ito sa parke at pag-aralan ito sa bukid. Kung ito ang matematika, magkaroon ng isang uri ng pakikipagsapalaran kung saan ang bata, unti-unting nalulutas ang problema pagkatapos ng problema, ang bata ay may isang itinatakang sorpresa.
Hakbang 4
Ang isa pang paraan upang makabuo ng interes sa pag-aaral ay upang makilahok sila sa iba't ibang mga kumpetisyon, olympiad at paligsahan. Siyempre, magiging mahirap din na itulak ang iyong quitter sa gayong gawa, ngunit mayroon ding isang seryosong pagganyak - isang mahalagang gantimpala. Marahil ay kilala mo nang mabuti ang taong pinagtutuunan mong magkaroon ng interes sa pag-aaral. Pakiramdam kung ano ang interesado siya, kung ano ang gusto niya, kung ano ang nais niyang matanggap. Baka nangangarap siyang mag-abroad? Pagkatapos maghanap ng mga paligsahan kung saan ang naturang tiket ay ang pangunahing gantimpala. Bago ka magkaroon ng oras upang tumingin sa likod, ang iyong ward ay mag-aaral nang mabuti.
Hakbang 5
Ang pagkasuklam sa pagkatuto ay tulad ng isang masamang ugali. Maaari mo lamang matulungan ang isang tao na mapupuksa ito, ngunit ang lahat ng pangunahing gawain ay mananatili pa rin sa kanya. Kahit na ang lahat ng iyong paghihirap ay hindi nagbubunga, at ang tao ay patuloy na nakaupo sa mga laro sa computer, huwag mag-alala - magtuturo ang buhay. Balang araw ay pahalagahan pa rin niya ang kahalagahan ng kaalaman - marahil ito ay magiging huli, baka hindi; ang iyong gawain ay upang itulak siya sa ito, malumanay at hindi mapigil.
